Oltre l’Attività Ludica - Il Teatro come Dispositivo Educativo nella Scuola

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Nel contesto scolastico contemporaneo, il teatro viene spesso proposto come attività espressiva, momento ricreativo o esperienza laboratoriale a carattere ludico. Tuttavia, quando inserito in una progettazione consapevole, il laboratorio teatrale può diventare un dispositivo educativo strutturato, capace di incidere sui processi cognitivi, relazionali e identitari degli studenti.

Questa Open Session affronta una questione centrale: quali criteri distinguono un’attività teatrale ludica da un intervento pedagogicamente fondato nel contesto scolastico?

Attraverso un’analisi teorica e metodologica, l’incontro propone una riflessione rigorosa sul teatro come strumento formativo trasversale, evidenziando il ruolo dell’intenzionalità educativa, della progettazione e della responsabilità del conduttore nel dialogo con l’istituzione scolastica.

L’obiettivo è offrire parametri chiari per strutturare un laboratorio teatrale che non sia semplice intrattenimento, ma esperienza educativa orientata allo sviluppo delle competenze, dell’autonomia e della consapevolezza relazionale.

Non si tratta di una lezione introduttiva, ma di un approfondimento ad alta densità educativa rivolto a formatori teatrali e docenti che desiderano consolidare il proprio intervento nel sistema scolastico con maggiore rigore pedagogico.

Durante l’incontro verranno approfonditi tre nuclei centrali:

• La differenza tra attività ludica e progettazione teatrale educativa nel contesto scolastico

• Il laboratorio teatrale come dispositivo di apprendimento trasversale

• Intenzionalità pedagogica, struttura e responsabilità del conduttore nella scuola

L’analisi sarà accompagnata da esempi concreti e riferimenti alla metodologia AEFT, con l’obiettivo di fornire criteri chiari per distinguere un intervento formativo strutturato da un’attività meramente espressiva.

Relatore: Dr.ssa Elisa Bernasconi

Date Incontri:  11 Aprile

Orario Incontri: 15.00/17.00

Sessione: Sabato Pomeriggio

Frequenza: On Line

Note di Tutela

Il contenuto di questa proposta (idee, format, titoli e materiali) è riservato e tutelato ai sensi della L. 633/1941 e s.m.i. Ogni utilizzo, diffusione o riproduzione, totale o parziale, senza autorizzazione scritta di AEFT – Accademia Europea Formatori Teatrali è vietato.

© AEFT – Metodologia AEFT

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