AEFT Magazine N. 0 | Educare attraverso la scena - AEFT Magazine N. 0

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Costruire un personaggio: tra tecnica e introspezione

Marisa Binatti

09-05-2026 20:55

Costruire un personaggio significa andare oltre l’emozione: tecnica, introspezione e presenza si incontrano nella verità scenica.

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Teatralità ed Emozioni: Oltre il Falso Antagonismo della "Finzione"

Gennaro Giuliani

16-04-2026 20:23

La teatralità non è finzione, ma la forma attraverso cui l’emozione prende corpo e diventa relazione, tra neuroscienze, pedagogia e presenza.

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Il teatro a scuola: dispositivo didattico o attività integrativa?

Dr.ssa Elisa Bernasconi

14-04-2026 21:34

Il teatro a scuola può essere molto più di un’attività integrativa: un dispositivo didattico capace di trasformare apprendimento, relazione e partecipazione.

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Chi forma il formatore teatrale? Una domanda ancora aperta

Direttore - Daniel De Rosa

04-04-2026 16:02

Fare teatro non basta: la conduzione di un laboratorio richiede competenze specifiche, progettazione e responsabilità metodologica.

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Le Dinamiche Invisibili dei gruppi teatrali

Dr.ssa Antonella Cantisani

26-03-2026 17:00

La potenza dell’interdisciplinarità è affascinante, ma funziona solo se padroneggiamo consapevolmente le eventuali e invisibili criticità...

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Quando il laboratorio teatrale diventa animazione

Enza Ricchizzi

19-03-2026 22:17

Nel laboratorio il teatro non viene semplicemente insegnato otrasmesso, ma esplorato.

Teatralità e Attorialità: una distinzione necessaria nella formazione teatrale

Direttore - Daniel De Rosa

12-03-2026 17:00

La distinzione tra teatralità e attorialità è centrale nel teatro educativo: non riguarda solo la scena, ma la qualità della presenza e del processo formativo.

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Osservatorio Nazionale sulla Formazione Teatrale 2026

Redazione AEFT

27-02-2026 22:44

Prima mappatura nazionale degli operatori della formazione teatrale. Partecipa alla rilevazione e contribuisci al Report 2026.

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Educare alla presenza: il teatro come antidoto alla fretta educativa

Redazione AEFT

15-12-2025 21:26

Educare alla presenza significa rallentare: il teatro diventa spazio di ascolto, relazione e consapevolezza, antidoto alla fretta educativa contemporanea.

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Il Kamishibai come Teatro della Meraviglia: l’esperienza della Maestra Nadia Cretaro tra narrazione, pedagogia e comunità

Il Kamishibai come Teatro della Meraviglia: l’esperienza della Maestra Nadia Cretaro tra narrazione, pedagog

Redazione AEFT

09-12-2025 16:48

Quando un Educatore Teatrale AEFT trasforma una storia in spazio di relazione, il racconto diventa esperienza condivisa.

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La fragilità come risorsa formativa: il teatro come luogo dove il limite diventa possibilità

Redazione AEFT

06-12-2025 10:38

Il teatro accoglie ciò che trema: nella fragilità emerge una risorsa educativa che trasforma il limite in possibilità, generando presenza, consapevolezza e ...

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L’ascolto come tecnologia educativa: il teatro come architettura dell’empatia

Redazione AEFT

04-12-2025 20:00

L’ascolto come architettura dell’empatia: il teatro diventa spazio educativo in cui presenza, relazione e consapevolezza trasformano l’esperienza umana.

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3 Dicembre – Giornata Mondiale della Disabilità

Redazione AEFT

03-12-2025 11:21

Il teatro come spazio inclusivo: AEFT promuove percorsi che valorizzano ogni persona, sostenendo dignità, partecipazione e creatività nelle fragilità.

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Educare al Teatro oggi: perché la formazione teatrale è diventata una competenza sociale strategica

Redazione AEFT

02-12-2025 22:18

Il teatro come competenza sociale strategica: un linguaggio educativo che forma presenza, relazione, consapevolezza e comunità.

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Canto di Natale – Il Teatro che include, educa e trasforma

Redazione AEFT

26-11-2025 22:20

La magia del Natale, quando incontra il teatro, può diventare molto più di un racconto: può farsi coscienza, responsabilità, possibilità condivisa.

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Il corpo che parla: consapevolezza fisica e voce nell’educazione teatrale

Redazione AEFT

08-09-2025 11:24

Il corpo non mente mai: ogni gesto è già narrazione, ogni voce è già relazione. Il corpo è il primo linguaggio che impariamo.

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Recitare per imparare: il teatro come strumento educativo nella scuola primaria

Direttore - Daniel De Rosa

04-09-2025 18:40

Il teatro nella scuola primaria non è un’attività accessoria, ma un vero strumento educativo capace di trasformare l’apprendimento.

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Il nuovo anno accademico AEFT: Educare al teatro tra formazione e comunità

Redazione AEFT

01-09-2025 16:42

L’AEFT inaugura il nuovo anno accademico con una visione chiara: il teatro non come semplice rappresentazione, ma come pratica educativa e strumento di trasform

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Il Teatro Educativo come Strumento di Cittadinanza Attiva

Redazione AEFT

09-06-2025 17:02

il teatro educativo si configura non come attività ricreativa, ma come pratica trasformativa che unisce dimensione artistica, riflessione critica e formazione c

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Manifesto AEFT - Il Teatro per Educare

Redazione AEFT

27-03-2025 21:45

Roma, 26 marzo 2025. Nella prestigiosa Sala Stampa della Camera dei Deputati, è stato presentato ufficialmente il Manifesto culturale “Il Teatro per Educare”,